………………………………………………………………………………………………………………
ผู้อื่น และอาจได้รับผลจากระเบียบข้อบังคับที่กาหนดไว้เช่น ต้องโทษ ถูกปรับหรือจาคุก เช่น
ขอขอบคุณผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู นักเรียนและผู้เช่ียวชาญท่ี
พรรณนาให้เห็นภาพ. ใช้ภาษาที่คารมคมคายและเชิงพรรณนาเพื่อให้ผู้อ่านเห็นภาพของสิ่งที่เรากำลังเขียนได้อย่างชัดเจน ให้เลือกใช้ถ้อยคำอย่างระมัดระวังและถูกต้อง
อย่าหยิบยกคำพูดของผู้อื่นมาใส่มากเกินไป เลือกใช้เฉพาะบางคำพูดก็พอ ถ้าหยิบยกคำพูดมามากเกินไป ผู้อ่านอาจคิดว่าเรากำลังใช้คำพูดเหล่านั้นมาเป็นตัวเติมพื้นที่การเขียนแทนที่จะคิดว่าเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาบทความ
เขียนแหล่งที่มาของข้อมูล. เขียนว่าเราได้แหล่งข้อมูลมาจากที่ใด เราจะสามารถอ้างแหล่งข้อมูลนั้นได้ โดยปกติข้อมูลเอกสารอ้างอิงประกอบด้วยชื่อผู้เขียน ชื่อบทความ ปี เลขหน้า และผู้จัดพิมพ์
ผู้จดั ทาหวังเป็นอย่างยิง่ วา่ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน
ข ตวั เลข สนุ ัข ประมขุ สล็อตออนไลน์ อบายมขุ ความสุข สุขศกึ ษา โทรเลข
………………………………………………………………………………………………………………
ภาษากับของไทยและนาไปใช้อย่างมีเหตุผล
สถานการณ์ตัวอย่าง เช่น “สิ่งที่ไม่ควรปฏิบัติในการเดินทาง” โดยแสดงความคิดเห็นเป็น
ประกอบในห้อง รวมทั้งให้นักเรียนศึกษาเนื้อหา และทาแบบฝีกหัดเพิ่มเติมทางเว็บไซต์ครูปู
หนังสือค้นคว้าอ้างอิง ชุดโลกมือสอง
เขียนข้อมูลถูกต้อง ชัดเจน สอดคล้องกับหัวข้อและวัตถุประสงค์ของกิจกรรม ใช้ภาษาไม่